اعضای هیات علمی

محبوبه سعادت

محبوبه سعادت

محبوبه سعادت    (EN Page)

دانشیار
بخش زبان های خارجی و زبان شناسی
اتاق: -
پست الکترونیکی: 
وب سایت: 

کتب


مقالات


همایش ها



نام و نام خانوادگی عنوان پروژه مقطع خلاصه پایان نامه تاریخ دفاع
مجید فیاض دستگردی تحلیل زبانشناختی"هشت کتاب"سهراب شپهری: بررسی عناصر انسجام و الگو های نحوی. کارشناسی ارشد 1389/06/01
الهام ارجمند بررسی ارتباط بین دانش معلمان ایرانی در زمینه سنجش زبان انگلیسی و تأثیر بازشویی آزمون: مطالعه موردی مدرسان زبان عمومی دانشگاه شیراز کارشناسی ارشد 1398/06/31
مریم آذریان کاربرد مقیاس های تحلیلی و کلی نگر در ارزشیابی مهارت مقاله نویسی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1392/09/13
مریم اذریان تأثیر آموزش راهبرد‌های کاربرد متن منبع بر نگارش تلفیقی خوانداری-نوشتاری در مقایسه با نگارش تلفیقی شنیداری- نوشتاری فراگیران زبان انگلیسی دکتری
سمیه بختیاری بازنمایی جنسیت در تصاویر کتابهای اینترچینج(ویرایش سوم) کارشناسی ارشد 1390/11/15
رضا بیرم وند تاثیر شیوه ارزیابی پویای بر هم کنشی بر یادگیری واژگان: مطالعه موردی یک فراگیر ایرانی زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1396/06/29
حجت اله برومندی تحسین و پاسخ به تحسین در زبانهای آمریکایی انگلیسی و فارسی کارشناسی ارشد 1388/10/01
اسما دبیری تجزیه و تحلیل متنی و بین متنی مهارت های خواندن با دقت متون انگلیسی توسط دانشجویان ایرانی مقطع کارشناسی دکتری 1395/04/23
فرهنگ دانش فرد نقش آموزش مستقیم کاربرد راهبردها در پیشرفت توانایی نگارش تلفیقی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی دکتری 1402/05/01
فرهنگ دانش فرد تاثیرات میان زبانی در کاربرد حروف اضافه ی زمانی در زبان فرانسه به عنوان زبان سوم: مقایسه ی دانشجویان ایرانی رشته ی زبان انگلیسی و رشته ی زبان فرانسه کارشناسی ارشد 1396/06/27
زهرا دهقانی سلطانی مقایسه توجه فراگیران شنوا با فراگیران آسیب‌دیده‌ی شنوایی به نشانه‌های معنایی و نشانه‌های نحوی در حین درک خوانداری جملات زبان فارسی از طریق ردیابی چشمی کارشناسی ارشد 1404/06/31
فاطمه ابراهیمی بررسی تأثیرات هوش هیجانی انگیزش خواندن و راهبردهای خواندن بر میزان درک مطلب دانشجویان ایرانی رشته ی زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1395/12/17
بابک امامی عقاید مدرسان ایرانی در مورد اشتباهات نوشتاری زبان آموزان و نحوه تصحیح آنان: تاُثیر تجربه تدریس و میزان تحصیلات مدرسان و سطح بسندگی زبانی نویسندگان کارشناسی ارشد 1391/07/11
فرزانه اسماعیلی روشناوند کاربرد «را» در زبان بینابین فارسی آموزان غیر فارسی زبان در سطوح مختلف یادگیری کارشناسی ارشد 1397/11/30
شمیم فرحناک نیا تأثیر پیچیدگی تکلیف بر عملکرد نگارشی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی : نقش عوامل عاطفی مثبت کارشناسی ارشد 1404/11/28
فاطمه غلامی تاثیر توضیح نوشتاری در پاسخ به بازخورد اصلاحی مستقیم بر درستی نوشتار فراگیران ایرانی زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1399/06/31
حامد حاجی باقری فرد ماهیت و نوع بخش های زبان-محور در تعاملات فراگیران ایرانی زبان انگلیسی هنگام نگارش مشارکتی: تأثیر بسندگی، جنسیت و برونگرایی/درونگرایی کارشناسی ارشد 1398/06/30
سهیلا هاشمی دوانی ویژگیهای اساتید درس انگلیسی با اهداف ویژه در ایران : بررسی نظر اساتید و دانشجویان از طریق روش دلفی کارشناسی ارشد 1391/06/28
وحید حشمتی بررسی عملکرد گروهی از زبان آموزان ایرانی در چهارشیوه ارائه فعالیتهای شنیداری: تاثیر دو سبک مختلف یادگیری کارشناسی ارشد 1390/06/29
سروین حسینی کاربرد ترجمه به عنوان یک راهبرد یادگیری در مهارت خواندن توسط زبان آموزان ایرانی در سطوح مختلف بسندگی کارشناسی ارشد 1387/07/30
سیدعلی حسینی بررسی تاثیر هویت قومی زبان آموزان ایرانی بر انگیزش و بسندگی آنها در زبان انگلیسی: مطالعه موردی زبان آموزان ترک و بلوچ کارشناسی ارشد 1391/03/17
مریم جمال ابادی مقایسه بین تأثیر تماشای کارتون و قصه‌گویی دیجیتال بر یادگیری تصادفی واژگان انگلیسی توسط کودکان ایرانی کارشناسی ارشد 1402/06/21
رویا جمالی نسب ارزیابی کتاب مقدماتی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان مینا براساس مدل مک دونا،شاو و ماسوهارا(2013) کارشناسی ارشد 1397/11/30
غسان عدنان جاسم جاسم ادراک معلمان عراقی زبان انگلیسی در دبیرستان های دولتی از آموزش راهبردهای خواندن و درک مطلب کارشناسی ارشد 1403/04/11
مریم کاظمی ملک محمودی بررسی چگونگی درگیرشدن دانشجویان کارشناسی ارشد با بازخورد صوتی ویدیوئی و بازخورد آنلاین یک به یک استاد در مورد نوشتار دانشگاهی به زبان دوم با رویکردی اجتماعی فرهنگی دکتری 1403/12/13
ندا کیخائی بررسی الگوهای پاسخ به تحسین در زبان فارسی در شهر اصفهان: تأثیر سن، جنسیت و موقعیت اجتماعی. کارشناسی ارشد 1393/06/30
مرجان خادمی پور راهکارهای یادگیری زبان به کار برده شده توسط خودآموزان و زبان آموزانی که در کلاس شرکت می کنند: مطالعه‌ی موردی دانشگاه پیام نور کارشناسی ارشد 1389/03/01
یاسر خواجوی بررسی نقش عوامل محیطی و تفاوتهای فردی در توجه به بازخورد و به کارگیری آن در رشد مهارت نگارش: مطالعه موردی چند فراگیر ایرانی زبان انگلیسی دکتری 1395/04/29
نرگس خانجانی بلالمی میزان فراهم سازی بافت و یادگیری واژگان زبان انگلیسی توسط کودکان ایرانی: کاربرد فلش کارت، ارتباط واژگانی و ایفای نقش کارشناسی ارشد 1394/08/20
زهرا خردمندسعدی تاثیرات تحریک الکتریکی فراجمجه ای در ناحیه شکنج قدامی زیرین سمت چپ مغز در حین فراگیری دستور زبان انگلیسی به دو روش ضمنی و صریح: بررسی فراگیران بزرگسال ایرانی از طریق الکتروانسفالوگرافی کمی و طیف نگاری کارکردی مادون قرمز نزدیک دکتری 1398/06/09
زهرا خردمندسعدی تاثیر بازخورد الکترونیکی بر درستی نگارش انگلیسی زبان آموزان ایرانی: مقایسه بازخورد مستقیم با بازخورد فرا زبانی کارشناسی ارشد 1393/06/30
فاطمه ملکی انواع بازخورد بازریزی و بازتولید زبان آموزان ایرانی در سطوح مختلف بسندگی زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1391/12/16
امید ملاحی تاثیرات بازخورد بر گسترش مهارت نگارش انگلیسی زبان آموزان ایرانی : مقایسه رویکرد ارزیابی پویای گروهی با ارزیابی تکوینی کارشناسی ارشد 1392/06/25
سارا مشایخ بررسی تاثیر اموزش تفکر انتقادی بر درک مطلب، انگیزش و نگرش زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1389/06/31
سمیرا محمدی تاثیر جنسیت، بافت و سطح تحمیل تقاضا بر نحوه درخواست کردن فارسی زبانان کارشناسی ارشد 1388/07/13
شهلا مطهری بررسی زبان جنسیتی در مطبوعات اجتماعی ایران :مطالعه موردی 4 مجله ی خانوادگی پر تیراژ کارشناسی ارشد 1390/04/14
سامان نجفی رابطه بین رابطه بین نگرش به خواندن، میزان آگاهی از راهبردهای فراشناختی خواندن و توانایی خواندن دانشجویان رشته مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه جهرم کارشناسی ارشد 1394/11/07
پروین نیک سرشت رابطه ی بین اضطراب فراگیران ایرانی زبان انگلیسی و باورهای آنان در مورد بازخورد اصلاحی در نگارش کارشناسی ارشد
نسیم پرنده خوزانی تأثیر آموزش راهبردهای شنیداری- نوشتاری تلفیقی بر عملکرد فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در نگارش تلفیقی کارشناسی ارشد 1402/09/19
الهام پوررسا تاثیر حاشیه نویسی به زبان مادری و به زبان دوم بر یادگیری اتفاقی کوتاه مدت و بلند مدت واژگان و درک مطلب زبان آموزان ایرانی در متون ادبی و روزنامه ای کارشناسی ارشد 1390/06/30
فاطمه رحیمیان اثر توانبخشی شناختی بر یادگیری واژگان توسط فراگیران زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1399/06/31
آمنه رنجبر بررسی تمیز شنیداری واکه ها و همخوان های زبان فارسی در کودکان کم شنوا کارشناسی ارشد 1389/07/01
مرضیه روستا خطاهای دستوری زبان آموزان ایرانی در نگارش: تاثیر سبک شناختی تکانشگری/تامل گرایی کارشناسی ارشد
سروش روشن تأثیر هدف خواندن بر یادگیری اتفاقی کلمات زبان دوم در کوتاه مدت و بلند مدت و انگیزه یادگیری زبان کارشناسی ارشد 1389/06/01
سیروس سمنگوئی کارشناسی ارشد
ابوالفضل شاه علی بررسی عملکرد جملات چند استفهامی زبان فارسی در چهارچوب اصل اثر برتری کارشناسی ارشد 1387/12/01
آیت شمس الدینی رابطه ی بین عوامل انگیزه زدا، جهت گیری های انگیزشی و بسندگی زبانی در فراگیران ایرانی زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1392/06/30
مرضیه سوزنده فر آموزش سواد چندگانه و کارآیی آن در شناسایی ایدئولوژی های نئولیبرالیسم در فضای مجازی در کلاسهای انگلیسی عمومی مقطع کارشناسی: مطالعه ی زبان آموزان ایرانی در زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی دکتری 1394/04/24
الهه سلیمانی تاثیر آموزش سبک محور نگارش انگلیسی بر آگاهی فراشناختی ، آگاهی فراشناختی سبک و توانایی نگارش متن های استدلالی در فراگیران ایرانی زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1394/06/31
شبنم ترنگان بررسی خود باوری در درک شنیداری، اضطراب در درک شنیداری، استفاده از راهکارهای درک شنیداری و مهارت درک شنیداری زبان آموزان ایرانی کارشناسی ارشد 1391/12/09
هیوا ویسی فارسی: فراگیری زبان دوم به خطر افتادن زبان اول وتاثیر ان بر یادگیری زبان انگلیسی مطالعه موردی گویش وران کرد زبان ایران دکتری 1392/07/07
سیده سحر زاهد علوی بررسی تاثیر عملکرد فردی در مقابل عملکرد دونفره بر پیچیدگی، دقت و تسلط در نگارش دکتری 1396/10/23
زهرا باقری بررسی فواید بالقوه آموزش راهبردهای خواندن کارشناسی ارشد 1387/06/26
رخشان دانشورکشکولی بررسی مکالمات بین جنسی فارسی زبانان: مطالعه موردی "قطع مکالمه" و "همپوشانی کلامی" کارشناسی ارشد 1388/07/29
گلناز دوات گرزاده بازنمایی کارگزاران اجتماعی در مجموعه کتابهای Interchange Third Edition :تحلیل انتقادی گفتمان با توجه به مؤلفه های جامعه شناختی-معنایی کارشناسی ارشد 1386/09/14
سید داریوش رضوی بررسی دستوری سامانه ی قید در زبان فارسی معاصر و تعیین مرزهای نسبی آن با سازه های موازی براساس الگوی هادلستون و پولوم 2002 کارشناسی ارشد 1393/06/31
قاسم زارع نگرش فراگیران و مدرسینِ ایرانیِ زبانِ انگلیسی نسبت به آموزشِ زبان به روشِ تکلیف- محور کارشناسی ارشد 1386/03/20
عطاالله سنچولی تأثیر ماهیت معنایی فعل بند پایه بر بند پیرو کارشناسی ارشد 1387/06/03
حسن نجفی بررسی الگوهای عذرخواهی در زبان فارسی مبتنی بر سن،¬ جنس و تحصیلات کارشناسی ارشد 1387/06/16
سحر عباسی سرداری ارزیابی تشخیصی شناختی نگارش تلفیقی آیلتس: ساخت و روایی سنجی چک لیست تشخیصی دکتری 1404/06/31
احسان عباسی تاثیر استفاده از بازی های کامپیوتری تجاری بر یادگیری لغات زبان انگلیسی توسط زبان آموزان ایرانی کارشناسی ارشد 1397/06/31
مرضیه عبداللهی پور تاثیر تسلط بر تکنولوژی و دسترسی به رایانه بر نگرش دانشجویان و اساتید زبان انگلیسی دانشگاههای شیراز نسبت به استفاده از رایانه در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1393/06/30
فرشاد ادیب بررسی تاثیر اضطراب تلفظ و انگیزش تلفظ بر تمایل زبان آموزان ایرانی به برقراری ارتباط به زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1399/06/31
سارا عفیفی بررسی تعامل فراگیران زبان انگلیسی با بازخورد تصحیحی نوشتاری آموزگار و رایانه در نگارش به زبان انگلیسی: مطالعه موردی هشت دانشجوی ایرانی زبان و ادبیات انگلیسی کارشناسی ارشد 1399/06/31
مرجان افشاری راد بررسی ویژگی¬های زبانی در گفتار و نوشتار بیماران با تشخیص اسکیزوفرنی کارشناسی ارشد 1388/12/15
ساناز اکبرزاده مقایسه بازخورد نوشتاری و ارزشیابی معلمان انگلیسی زبان و غیر انگلیسی زبان: نگارش دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1390/11/10
الهام آل محمد روانی در خواندن و نوشتن زبان آموزان ایرانی: بررسی تاثیر فعالیت های زماندار در یک برنامه تلفیقی خواندن و نوشتن کارشناسی ارشد 1391/12/12
زهرا علی مراد بررسی فرایند گفتمان مدار شکل گیری یا کاهش انگیزش: مطالعه موردی دانشجویان مقطع کارشناسی زبان انگلیسی دانشگاه شیراز دکتری 1392/06/17
زهرا علی مراد تا ثیر بسند گی زبان دوم، جنسیت و راهبرد های درک مطلب در زبان اول بر روی استفاده از راهبرد های معنا یی و ساختاری در درک مطلب زبان دوم کارشناسی ارشد 1387/08/01
فروه امین تأثیر طولانی مدت همسویی برنامه درسی با نیازهای زبانی فراگیران بر عملکرد معلمان و عادات یادگیری زبان انگلیسی زبان آموزان به عنوان یک زبان خارجی دکتری 1402/04/03
پیام اراسته بررسی وضعیت تقلب در میان دانشجویان ایرانی با تمرکز بر دانشجویان زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1397/06/26
ابراهیم اسدی رهیابی تأثیر دو روش مستقیم و غیرمستقیم تصحیح اشتباهات نوشتاری بر ساختار و محتوای متن¬های اصلاح شده و متون نوشته شده جدید زبان¬آموزان کارشناسی ارشد 1389/12/01
زینب بخشی ارزیابی کتاب های درسی آموزش زبان انگلیسی دوره متوسطه اول و دوم در نظام آموزشی افغانستان کارشناسی ارشد 1394/04/01
سمیه بختیاری فرآیند ارزیابی مقالات توسط معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی با استفاده از مقیاس های ارزیابی کلی نگر و تحلیلی: مطالعه ی ردیابی چشمی دکتری
مرجان دانشور کشکولی ساختارواژگان احساسی زبان فارسی:رویکردی فراالگویی کارشناسی ارشد 1387/08/07
سعید دست برحق تأثیر آموزش صریح منابع عضویت در گفتمان بر موضع¬گیری مقتدرانه فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در نوشتار توضیحی کارشناسی ارشد 1403/04/10
شهرزاد دهقان مقایسه ی دانشجویان ایرانی سال اول و سال چهارم زبان انگلیسی در زمینه ی آگاهی آنان از راهبردهای فراشناخت شنیداری در فراگیری زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1392/12/19
موژان اعتمادی مقایسه هویت بازتاب شده نویسندگان در مقالات انگلیسی نوشته شده توسط پژوهشگران فارسی زبان در علوم انسانی و مهندسی کارشناسی ارشد 1392/12/18
فاطمه فاریابی میانجی گری مدرسین ایرانی زبان انگلیسی در استفاده موثر و مناسب ارزشیابی پویای بازخورد نوشتاری دکتری 1402/03/22
رضا فتاحی کدام متغیر بسندگی زبان انگلیسی را بهتر پیش بینی می کند؟ میزان استفاده از شبکه های اجتماعی یا سطح مهارت ارتباطی؟ کارشناسی ارشد 1395/07/10
راحله فیروزشاهیان تاثیر افزایش عزت نفس بر توانایی صحبت کردن به زبان انگلیسی دانش آموزان نوجوان دختر ایرانی کارشناسی ارشد 1395/09/22
حدیث قائدی تحلیل و بررسی حرکت، ساختار آغازین و ' که' ارزشیا بی در بخش نتیجه گیری مقالات تحقیقی رشته های آموزس زبان انگلیسی و زمین شناسی کارشناسی ارشد 1389/03/01
عبدالرسول قنبری چگونگی نمود حیطه بندی باز نگری شده بلوم در مجموعه کتابهای تاپ ناچ کارشناسی ارشد 1392/07/09
زهرا حسن زاده نوشتار جدلی در فارسی به عنوان زبان اول و انگلیسی به عنوان زبان دوم: تاثیر فرهنگ و آموزش کارشناسی ارشد 1399/06/31
رقیه حاتمی بهمن بگلو بررسی اثر آموزش و بازخورد اصلاحی بر ارتباط بین ساختار استدلال و کیفیت مولفه های استدلال در نگارش استدلالی کارشناسی ارشد 1402/06/22
محمدحامد هومان فرد بررسی تاثیر بازخورد برخط نوشتاری توسط ھمسان و معلم بر توانایی نگارش زبان آموزان زبان انگلیسی بھ عنوان زبان خارجی کارشناسی ارشد 1391/04/27
سارا جعفری ارزیابی کتابهای انگلیسی با اهداف ویژه مورد استفاده دردانشگاه های ایران بر اساس طبقه بندی اصلاح شده بلوم: مقایسه کتابهای رشته های مهندسی، علوم انسانی و پزشکی کارشناسی ارشد 1391/09/08
سجاد کبگانی تحلیل انتقادی تصاویر موجود در مجموعه کتابهای 'Top Notch ' (با رویکرد نشانه شناسی اجتماعی) کارشناسی ارشد 1390/11/15
طاهره کاربر بررسی تاثیر انگیزه انسجامی در مقابل انگیزه ابزاری ، کاربرد راهکارهای یادگیری و جنسیت برروی بسندگی زبان انگلیسی زبان آموزان ایرانی کارشناسی ارشد 1390/12/24
رواء ریاض کریمش کریمش تدریس موثر در دبیرستانهای دولتی عراق: مقایسه ادراک مدرسان و دانش آموزان کارشناسی ارشد 1403/04/11
رقیه کهترفرد بررسی نقش عاملهای تفاوتهای فردی در میزان پذیرش و حفظ موثر بازخورد در اصلاحات نوشتاری: چه زبان آموزانی بیشتر بهره می برند؟ کارشناسی ارشد 1390/06/30
افسانه کیوان شکوه تاثیر استفاده دانشجویان ایرانی از نرم افزار بر- خط moodlereader بر یادگیری تصادفی واژگان زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1390/10/14
فرنوش خندان مقایسه تاثیر بازخورد خودکار رایانه با بازخورد با واسطه رایانه بر درستی نگارش فراگیران زبان انگلیسی:نقش کاربرد راهکارهای دستوری و خودتنظیمی کارشناسی ارشد 1398/04/31
صبا محمودی آموزش و کاربرد راهکارهای یادگیری زبان برای فراگیران مبتدی زبان انگلیسی در مدارس راهنمایی ایران : روش ترکیبی کارشناسی ارشد 1391/12/15
مژگان محمودی کیا بررسی نیازهای گفتاری انگلیسی دانشجویان دانشگاه مطالعه موردی گروه زبان های خارجی و زبانشناسی دانشگاه شیراز دکتری 1399/06/31
فاطمه منوچهری تجزیه و تحلیل خطا در استفاده از زمان دستوری زبان فرانسه توسط فارسی زبانان با دانش زبان انگلیسی کارشناسی ارشد 1389/06/01
محدثه مهرزاد سنجش روایی ارزیابی نگارش با واسطه ی رایانه و ارزیابی خودکار نگارش بر اساس رویکرد استدلالی دکتری 1398/12/14
سبحان میرجلیلی تاثیر به‌کارگیری تکنولوژی واقعیت مجازی سه بعدی در نوشتار توصیفی و مشارکت فراگیران زبان انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی کارشناسی ارشد 1403/06/28
مهران محمدی مقدم بررسی اثرات آنی و آتی ارزیابی پویای تعاملی بر گسترش دانش دستور زبان: تحلیل موردی یک زبان آموز ایرانی کارشناسی ارشد 1394/06/24
مهران محمدی مقدم بررسی پیشرفت شناختی و احساسی معلمان و فراگیران زبان انگلیسی با استفاده از روش میانجیگری کلامی از دیدگاه اجتماعی فرهنگی دکتری 1399/06/31
رضا منفرد - کارشناسی ارشد 1389/06/15
زهرا منتصری روایی سنجی استدلال-محور چک لیست توانش تعاملی زبان دوم دکتری 1400/11/15
سیدعباس موسوی جنبه های تاثیر آزمون زبان: تحلیل آزمون ورودی دانشگاه در سطح کارشناسی در ایران با استفاده از نظریه اجتماعی هابرماس دکتری 1396/06/28
صدیقه موسوی زاده خود کارآمدی و مدیریت کلاسی مدرسان زبان انگلیسی ایران کارشناسی ارشد 1387/07/24
لیلا نقوی سنجش دانش کاربردشناسی فارسی ‌آموزان غیر‌فارسی‌زبان: بررسی نقش دوره‌های آموزش زبان فارسی، خانواده زبانی و سطح زبانی زبان‌آموزان کارشناسی ارشد 1394/06/18
نسیمه نوحی جدسی بررسی عوامل موثر بر شیوه ارزیابی ارزیابان آموزش ندیده ایرانی در مهارت صحبت کردن به زبان انگلیسی زبان آموزان ایرانی دکتری 1395/06/31
ایلار نوروزی فرد بررسی تفاوت بین نگارش بر خط و مرسوم: کیفیت، خصوصیات کلامی، راهکارهای نگارشی و نگرش زبان آموزان کارشناسی ارشد 1389/12/11
المیرا نوروزی صیام تاثیر آموزش راهکار مدار بر روی نگارش: رویکرد اجتماعی- فرهنگی کارشناسی ارشد 1389/11/20
فاطمه پارسا رابطه ی بین آگاهی معلمان زبان انگلیسی در ایران از نتایج پژوهش در زمینه یادگیری زبان دوم و کاربرد این نتایج در روش تدریس آنها کارشناسی ارشد 1392/06/27
امیر قرایی تربتی عوامل موثر در کاهش انگیزش دانشجویان ایرانی در کلاس های انگلیسی با اهداف ویژه کارشناسی ارشد 1398/06/27
ابوذر رجب پور تحلیل اصطلاحات یافت شده در سه کتاب انگلیسی پیشرفته کانون زبان ایران و فراوانی آنها بر اساس پیکره های رایانه ای کارشناسی ارشد 1391/09/25
حمید رنج بر دقت معلمان انگلیسی درکاربردصحیح تکیه برکلمات: بررسی مدرک دانشگاهی، تجربه تدریس، جنسیت، سن و روش تدریس معلمان ایرانی کارشناسی ارشد 1392/12/20
مهدی رضایی جوزم بکارگیری رویکرد هوش چندگانه در بررسی کتاب های زبان انگلیسی، روش آموزش آموزگاران و ویژگی های فراگیران ایرانی در دبیرستان های شهربابک کارشناسی ارشد 1391/12/13
پیمان رضائی بررسی وضعیت تفکر از طریق تجزیه و تحلیل سوالات تشریحی کتاب های درک مطلب زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم یا خارجی کارشناسی ارشد 1397/06/31
آسیه روستائی بررسی روند تغییر نمود جنسیتی در کتابهای اموزش زبان انگلیسی در طول سه دهه : مطالعه موردی مجموعه کتابهای Interchange ,Top Notch Streamline , کارشناسی ارشد 1390/11/15
فائزه صفری کاربرد آزمون تطبیقی آفلاین به منظور نمره دهی و تعیین سطح کارشناسی ارشد 1391/06/28
فایزه صفری ارائه استدلال روایی برای تشخیص توانایی نگارش تلفیقی با استفاده از مقیاس ارزیابی مبتنی بر داده های تجربی و رویکرد ارزیابی تشخیصی شناختی دکتری 1398/06/31
مهشید صفویان بررسی وضعیت آموزش و فراگیری فرهنگ زبان انگلیسی در ایران : موانع و راه حلها کارشناسی ارشد 1396/12/20
سارا شهاب فرهنگ پذیری رشته ای: مقایسه کتب درسی مقدماتی رشته های جامعه شناسی و زبان شناسی در زبان انگلیسی و فارسی کارشناسی ارشد 1392/06/31
شیوا صدیقی رابطه‌ی بین تراکم هم‌آیی واژگانی و درک مطلب زبان‌آموزان ایرانی کارشناسی ارشد 1389/12/11
الهام شفیعی سروستانی عوامل احساسی و اضطراب ارتباط گفتاری: اعتماد به نفس درونگرایی/برونگرایی کارشناسی ارشد 1387/07/30
زینب شاکرمی اکتساب تصادفی زمان حال کامل و گذشته کامل انگلیسی توسط فراگیران ایرانی زبان انگلیسی: مقایسه بین روش های آموزشی معنا محور و دستور محور کارشناسی ارشد 1397/11/30
زهرا شعرا بررسی بازنمایی جتسیت در مجموعی کتابهای انگلیسی Touchstone کارشناسی ارشد 1391/04/28
سیده هدی شجاعی آموزش لغات چند معنایی به فراگیران ایرانی زبان انگلیسی: مقایسه ی رویکرد معنای زیر ساختی و رویکرد گزینش معنایی کارشناسی ارشد 1391/09/15
ندا سلیمانی بررسی کارایی بازخوردهای اصلاح کننده ی نگارشی از دیدگاه نظریه ی فعالیت: نقش تربیت معلم دکتری 1400/06/31
شکیب سرخه تاثیر زبان بازخورد بر درگیرشدن دانشجویان: نقش حالت بازخورد (متنی در مقابل صوتی - ویدیویی) و جنسیت مدرسان کارشناسی ارشد 1402/12/02
غلامرضا طباطبایی بررسی عناصر فرهنگی در تصاویر کتاب آموزش زبان Four Corners کارشناسی ارشد
الهه تقوی پور مقایسه تاثیر آموزش سنتی و شیوه نوین (چندرسانه ای) بر یادگیری اصطلاحات انگیسی توسط زبان آموزان ایرانی کارشناسی ارشد 1396/10/30
مصطفی تاجگذاری وجه اشتراک ادراک و عمل: مطالعه تطبیقی ادراک مدرسان زبان انگلیسی و زبان آموزان از معیارهای سنجش عملکرد نوشتاری زبان آموزان کارشناسی ارشد 1396/06/29
احمدرضا تمدن تحلیل منتقدانه ساختار موجه/غیر موجه سازی در گفتمان: مطالعه موردی یک رخداد خبری در فارس نیوز، بی بی سی و وی او ای کارشناسی ارشد 1391/06/26
مینا تواضعی بررسی فرآیندهای شناختی ارزیابی‌کنندگان انشاء انگلیسی در حین نمره دهی: مطالعه ترکیبی مبتنی بر ردیابی چشمی وروش فکرگویی برای آموزش ارزیابان دکتری 1404/06/30
زهره واحدی بررسی دستگاه وابستگی فارسی بر اساس مدل پاپافراگو کارشناسی ارشد 1387/06/31
سمانه یدالهی طراحی و ساخت پیکر? نوشتاری زبان‌آموز انگلیسی برای زبان‌آموزان ایرانی مبتنی بر برچسب‌گذاری خطاها دکتری 1403/06/28
علی زارعی بررسی منصفانه بودن آزمون زبان عمومی کنکور کارشناسی ارشد زبان انگلیسی در ایران بر اساس چارچوب انصاف آزمون کیونان کارشناسی ارشد
حنان جلالی عدم تطابق سبک یادگیری و نوع بازخورد تصحیحی نوشتاری:تاثیر میانجی گر نظریه ضمنی سبک یادگیری کارشناسی ارشد 1398/04/31
نام درس
 
نمایش 11 نتیجه
از 1
اولین قبلی بعدی آخرین
نام درس کد درس تعداد واحد گروه درسی زمان ارائه درس تاریخ امتحان ترم ارائه درس
دستور زبان پیشرفته 120633371 2 1 هفتگی - 3 (سه شنبه - 1000 الی 1200) (0000 - 0000) ترم اول 1400
نگارش پیشرفته 120631071 2 1 هفتگی - 1 (یک شنبه - 1000 الی 1200) (0000 - 0000) ترم اول 1400
نامه نگاری 120633471 2 1 هفتگی - 2 (دو شنبه - 0800 الی 1000) (0000 - 0000) ترم اول 1400
مطالعات یادگیری زبان دوم 120679104 2 1 هفتگی - 1 (یک شنبه - 0800 الی 1000) (0000 - 0000) ترم اول 1400
نگارش متون علمی دانشگاهی 120642021 2 1 هفتگی - 2 (دو شنبه - 1000 الی 1200) (0000 - 0000) ترم اول 1400
خواندن و درک مطلب (1) 120633201 4 1 نامشخص 1399/10/11 (0000 - 0000) ترم اول 1399
دستور زبان پیشرفته 120633371 2 1 نامشخص 1399/10/11 (0000 - 0000) ترم اول 1399
نگارش پیشرفته 120631071 2 1 نامشخص 1399/10/11 (0000 - 0000) ترم اول 1399
نگارش پیشرفته 120631071 2 2 نامشخص 1399/10/11 (0000 - 0000) ترم اول 1399
مطالعات یادگیری زبان دوم 120679104 2 1 نامشخص 1399/10/11 (0000 - 0000) ترم اول 1399
نگارش متون علمی دانشگاهی 120642021 2 2 نامشخص 1399/10/11 (0000 - 0000) ترم اول 1399
نمایش 11 نتیجه
از 1
اولین قبلی بعدی آخرین